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儿童在幼年时期学会绘画可以提高多方面的能力,这些技能不但能为儿童提供暂时的帮助,而且对他们的将来也会有很大的好处。
尽管许多父母已经认识到了从小培养孩子的兴趣和兴趣,但还是有家长说:「我不希望我的孩子当画家,让他学绘画有何益处?」
对于孩子们要不要学画画,许多父母都有不同的意见,但实际上,通过观察、记忆、比较,培养孩子的认知能力,分析、归纳、取舍,培养孩子的思考能力,通过联想、虚构培养孩子的创造能力和想象能力。孩子们表面上是在学绘画,实际上却是在锻炼自己的很多技能。
所以,不是只有对画画有兴趣的孩子以及将来要从事这一专业的孩子才学,凡是想让自己的孩子更聪明,将来成为具有审美情趣、高素质的创造型人才,具有完美人格的现代人的家长,都应该让孩子必修这一课。
⑴培养学生的知觉能力
绘画是以视觉和触觉为基础的,
幼儿大部分的认知能力都是通过形象思维来完成的。所以,发展感觉,发展智力,是绘画所无法取代的优点。
⑵培养感情的丰富
情绪是学习的推动力,绘画能促进学生的情绪释放,达到身体和精神的均衡。同时,审美教育还具有陶冶情操、提升学生的情感境界的作用。美术可以让一个人变得圆满。
⑶培养创新意识
创意意识与能力是未来人类最主要的精神素质,而绘画则可藉由创意,发展独立思考与解决问题的能力,并具有丰富的联想与想像力,缜密的思维与规划能力,独特、流畅、灵活。
⑷培养思考的能力
学生的视觉思考是一种以视觉符号来表达知识、发展智力、提升意象思维、推动逻辑发展的人类思维活动。美术活动能引发不同的认知与思考。
⑸促进个人发展
没有人格,就没有美术创作。美术创作是一种体现个人价值、培养自尊、自律、合作动机和自觉性的美术创作活动。
⑹培养运用媒介和技术进行实践活动的能力
绘画是一种具有动手能力的活动,新媒体、新材料、新技术不仅容易激发学生的兴趣,还能使学生养成探究学习的习惯,并尝试着去解决问题。
⑺培育丰富的文化知识。
透过赏析活动,拓展文化视野,认识人类丰富的文化遗产与文化发
展览,理解美术与生产、生活的关系,学习分析、综合和评价的思考能力,并培养审美观和判断能力。
⑻促进学生的全面发展。
教育的终极目标是全面发展。
绘画作为一门综合性的教育,其内容包括情感与理性、动脑与动手、美术与科技、智力与非智力等各方面,对人类的全面、协调发展具有不可替代的作用。
如今的家长,在子女的教育上投入了更多的钱,可是大多数人的注意力都集中在了文化课上,认为只有上了名校,才能有未来,却不知道,如果不注重孩子的创造力,那就什么都做不了。
学习绘画提升了儿童各个领域的能力,将使他们终生受益,不能只顾眼前,要为儿童长远发展着想。
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